近日，深圳市“南山因數(shù)學期末試卷太難延時20分鐘”的事件引起熱議，不少家長認為孩子做這張試卷需要強大的閱讀理解能力。

此前有一張圖片在各家長群流傳，寫道：“各位家長，由于題目過難，接南山區(qū)教科院通知，四年級延長二十分鐘?！?/p>

部分題目。圖/羊城晚報

1月10日，南山小學一工作人員表示，這次數(shù)學期末試卷是教育局給的，并非學校出題，“領導正在開會討論此事。可能會酌情多給一點分”。其稱，由于試卷為全密封，到考場才解封，老師做完后也發(fā)覺題目相較往年有難度。

“數(shù)學卷子特別怪，我們老師做完了卷子也在討論，做完題目后，還得解釋為什么這么做。我們也覺得這個題可能有點問題。”他說。

當天考試，除了四年級考試延長外，五六年級也有延長?！岸际墙逃殖龅?，除了三年級是我們這邊的。語文延長了十分鐘，英語也延長了十分鐘?！?/p>

據(jù)羊城派報道，國家級骨干教師、中國數(shù)學奧林匹克高級教練黃東坡看完這份數(shù)學試卷后表示：“情境化、跨學科、增加閱讀量，這是新中考新高考的新特點，但凡事要有度，否則只有形式而脫離學生的學習實際、能力水平和思維狀況?！秉S東坡指出，找到適量閱讀與高階思維的契合點，且突出對數(shù)學本質(zhì)的考查才是正道，否則只能是形式大于內(nèi)容，熱鬧一時。

黃東坡補充道，小學數(shù)學除了計算、推理、數(shù)據(jù)分析等關鍵能力的培養(yǎng)，還需從小培養(yǎng)孩子的閱讀理解能力、信息整合能力、批判思維能力和語言表達能力。

九派新聞記者　陶梓童

編輯 王佳箐

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【來源：九派新聞】

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